IBA Erhvervsakademi Kolding - Kolding

MKTNV M.

Synes det er mærkeligt hvis man har en anden baggrund end dansk, og censoren under hovedopgaven eksamen spørger hvor man kommer fra og efterfølgende nævner om man har været i Sydeuropa hvor der findes mange af Discount-Shops... det virker lidt nedgørende og overhovedet ikke professionelt. Præsentationen under Markedsføringsøkonom-uddannelsen indeholdte også begrebet "FOMO (Fear of missing out)", hvor responsen var "Så længe det ikke er homo", synes jeg er lidt grænseoverskridende. Selvom jeg ikke er til mænd. Under et projekt arbejde fik jeg at vide at min præsentation var noget "virkeligt L O R T". Bogstaveligt. Lærerne burde tage et kursus i at give feedback i det mindste. Powerpoint-præsentationerne er under al kritik. Der er ikke det man forventer af en institution som brander sig med "internationalt" og "uddannelser der virker".. Al det jeg har lært under markedsføringsøkonom-studiet, kunne jeg lige så godt have læst mig frem til i bogen International Markedsføring 6. udgave... Vil ikke kunne sige at nogle af lærerne, som svarer på ca. 60% af henvendelserne via mail, har en baggrund til at kunne undervise på høj niveau. Jeg er ked af at folk melder ind til studier, som har en høj forventning bliver skuffet på høj plan.

Vil også gerne påpege at nogle lærer havde svært ved at lægge materialet ud i god til, så man blev nød til at læse op på nogle ting så hurtigt som muligt for at kunne følge med i fagene.

Udover det, har nogle lærer det svært med at kommunikere deres budskab på en måde der gør det sjovt at følge med. At sidde foran en powerpoint og snakke monotont, bringer ikke virkelig lysten til at følge med. 

En af lærerne snakker som et vandfald og man har ikke lyst til at følge med, da hjernen overhovedet ikke kan følge med i 80% af det tomsnak.

Jeg har endda talt hvor mange gange en lærer siger „øh“ pr. minut fordi jeg har kedet mig. Jeg er ked af at have fået ideen, men det er altså ikke noget man forventer i en „akademi“. Jeg respekter indsatsen og vil undlade at sætte navne på vedkommende, men uddannelsen kan KUN blive bedre. Håber jeg. 

Kan kun gentage fra forrige anmeldelser:

„Virkelig ringe vejledning fra studievejlederene, dårlig kommunikation. Forskellige svar fra forskellige studievejledere. Alt for lang tid om at svare.“

Nure A.

At IBA Erhvervsakademi Kolding, we are dedicated to providing high-quality higher education that combines theoretical knowledge with practical application. We understand that choosing a field of study is a significant decision that can impact one's career trajectory, and we strive to equip our students with the skills and knowledge necessary for success in their chosen field.

John J.

Det er virkelig imponerende, at man som afdelingsleder kan føle sig så truet af sine egne elever, at man tyr til offentlige ydmygelser og fornærmelser som "forkælet møgunge". Det kræver alligevel et vist talent at demonstrere både manglende viden og dårlig dømmekraft på samme tid. Når lederne tydeligvis ikke forstår deres egen uddannelse og ikke engang kan besvare simple spørgsmål, er det jo næsten synd for dem. Man burde måske minde dem om, at deres jobtitel ikke automatisk gør dem kloge.
Redigeret efter svar: Under 8 timer tog det dem at "vurdere" og give et svar, selv efter utallige mails frem og tilbage, det beviser at de ikke er villige til at tage ansvar fra deres side.

Martin

Fantastisk uddannelsessted. Der er smukt og rent over det hele. Super venligt personale, der er behjælpelige og hurtige. Gode og kompetente undervisere. Klar anbefaling herfra!

Dipshika C.

🔥 Worst-Case Honest Review of IBA (International Business Academy):

Title:
Extremely Disappointed – Course Cancelled After Visa & Travel Preparations!

Review:
I am extremely disappointed with the way IBA handled my application and admission process for the MSc Business and Organizational Psychology course (September intake).

After receiving my offer, securing my visa, completing all preparations including booking international flights, paying tuition fees, and even shopping for my stay – IBA informed me at the last moment that the course was being cancelled due to low enrollment. This came just weeks before the start date, causing massive emotional stress and financial loss.

This level of mismanagement is completely unacceptable for an institution claiming to operate at an international level. Why issue CAS letters and allow visa applications for a course that wasn’t even confirmed to run?

As an international student, I trusted IBA with my future, my time, and a significant amount of money – only to be left scrambling at the last minute with no clear alternatives or support offered.

If you are an international student considering IBA, be extremely cautious. A university should never treat students like last-minute variables. We are not just numbers. Our time, money, and future are not disposable.

IBA – I expected professionalism and responsibility. This experience has left me with serious doubts about your commitment to your students.

Bindash C.

good and peaceful environment for study

Michael M. N.

Jeg har været virkelig glad for at være elev på IBA. Det er helt tydeligt, at underviserne brænder for det de laver, og undervisningen er god.

Særligt tak til alle undervisere på Entreprenørskab og Design, E-handel og Lis fra kantinen, for at gøre IBA til et sted hvor man føler sig velkommen.

Herpp D.

Fantastiske undervisere der går op i deres elever, hjælper dem og kan deres ting. Desværre trækker skolens "ledelse" rigtigt meget ned.

De ordret lover kommende elever direkte adgang til en uddannelse, men når det kommer til stykket holder de ikke hvad de lover. De siger at det så kan klares med en kompetence vurdering, hvor alt dokumentation bliver sendt ind, der bliver sendt utallige rykkere næsten dagligt, men efter 1½ år vælger de endelig at "Kigge" på dokumentationen, men i vurderingen er der masser af mangler og fejl der indikere at de ikke har kigget på nogle af dokumenterne.

Der bliver næsten dagligt spurgt efter passende undervisning som ledelsen skal hjælpe med, men de vælger i stedet at nægte at give nogen undervisning og fraligger sig alt ansvar, de vælger i stedet at bruge andre metoder, som blandt andet indebære trusler, deling af privat info der ikke er givet sammentykke til at dele, og indkalde til møder hvor andre fra ledelsen overværede det og sagde intet da der igen blev lavet trusler under mødet, men derimod beskyttede truslerne.

Der var også planer om at blive tutor / hjælpelærer, men det valgte de åbenbart at fjerne en fra uden besked eller noget.

Deres IT afdeling tager heller ikke elevernes sikkerhed seriøst, da der blev meldt et sikkerhedshul til deres team, første gang ignorerede de beskeden, anden gang valgte de at give et svar med at deres it systemer er outsourced og så gjorde de ikke mere ved det, der var ikke engang lavet en rapport til deres outsourcer, og når det drejer sig om at man kan få adgang til andre folk informationer er det et ret seriøst problem.

Alt i alt er underviserne fantastiske, men deres ledelsen er useriøs, uprofessionel og tænker kun på hvordan de kan lave falske statistiker så deres tal er "gode", så de kan fortsætte med at få finansiel støtte fra diverse steder.